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공부습관 칼럼: 수능 100일도 남지 않은 고3, 멘토들에게 돌아오다 file
공부습관 칼럼: 7등급에서 출발한 학생, 처음으로 1등급 받다 file
공부습관 칼럼: “멘토랑 공부습관 멘토링을 하고나면 애 얼굴이 벌개져요!” file
멘토 칼럼: 연대에서 공부하는 여고생 file
멘토링은 휴머니즘이다 file
소설만 읽는 우리 아이, 비문학으로 관심을 돌리려면? file
학생이 책을 안 들고 다니자, 멘토가 취한 특단의 대책 file
학습 "관리"란 무엇인가? - 학습 관리의 중요성에 관하여 file
기말고사 학습계획, 지금 세워야 할 때 file
2024학년도 6월 모의평가 국어 12~17번으로 보는 비문학 독해 file
성적향상의 열쇠, 결국은 학습 관리다 file
공부습관 멘토링, 왜 1대1로 진행해야 할까요? file
아이의 인성교육, 멘토가 함께합니다. file
자기주도학습, 마음가짐만으로는 어렵다. file
N수, 어디까지 해도 될까? (3) file
 N수, 어디까지 해도 될까? (2) file
김재준 멘토 - 이과에서 문과로 교차 지원, 어떻게 할 것인가? (2) file
 에듀 21 멘토링을 통해 성적이 오를 수밖에 없는 다섯 가지 이유 file
2023년 고2 3월 모의고사 국어 16번~20번 문제를 통해 본 고2 공부법 전략 file
수능특강 국어 사용설명서, 봐야 할까? (3) file
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